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Quel est le rôle du psychomotricien pour les enfants ?

Le psychomotricien est un spécialiste du mouvement et de la coordination. Il intervient auprès des enfants pour améliorer les interactions entre leur corps et leur esprit. Que ce soit pour aider les tout-petits à maîtriser leurs gestes, les enfants d'âge scolaire à trouver leur équilibre, ou les adolescents à surmonter des troubles moteurs, ce professionnel adapte ses séances aux besoins spécifiques de chaque âge. Son objectif est de travailler sur les difficultés motrices et perceptives afin d'améliorer les compétences des jeunes patients.
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psychomotricien

En quoi consiste le métier de psychomotricien ?

Le spécialiste du développement psychomoteur

Le psychomotricien est un professionnel de la santé qui aide les personnes de tous âges, et en particulier les enfants, à améliorer leur motricité, leur coordination, leur équilibre et leurs compétences perceptives et relationnelles. Il intervient dans le dépistage, l’évaluation et la rééducation des troubles psychomoteurs. Son approche est globale, tenant compte à la fois des aspects corporels, cognitifs et émotionnels de chaque patient.

Le psychomotricien peut notamment jouer un rôle important dans la détection de certains troubles Dys.

Quels sont les troubles pris en charge par le psychomotricien ?

  • Troubles de la coordination et de l’équilibre : difficultés à coordonner les mouvements des différentes parties du corps ou à maintenir l’équilibre.
  • Retards de développement moteur : développement plus lent des compétences motrices par rapport à la norme, comme la marche, la course ou l’utilisation des mains.
  • Troubles de la motricité fine : difficultés à réaliser des mouvements précis et contrôlés avec les mains et les doigts, comme écrire, découper, ou manipuler de petits objets
  • Troubles de la perception spatiale et temporelle : difficultés à comprendre et à gérer les notions d’espace et de temps, ce qui peut affecter la capacité à se repérer et à suivre des séquences d’actions
  • Dyspraxie (ou Trouble développemental de la coordination) : trouble de la planification et de l’automatisation des gestes volontaires, rendant certaines activités quotidiennes difficiles à réaliser.
  • Troubles du schéma corporel : difficultés à percevoir et à intégrer les différentes parties de son corps et à les situer dans l’espace.
  • Troubles de la graphomotricité : problèmes liés à l’écriture et au dessin, comme une prise de crayon incorrecte ou une mauvaise formation des lettres, qui sont souvent associés à une dysgraphie. La dysgraphie peut parfois coexister chez l’enfant avec des difficultés orthographiques (dysorthographie), mais il reste important de préciser qu’il s’agit de troubles distincts.
    ➡️ Pour en savoir plus, consultez l’article “Dyslexie, dysorthographie, dysgraphie : quelles différences ?“.

Quand consulter un psychomotricien pour enfant ?

Il est intéressant de consulter un psychomotricien si votre enfant présente des problèmes de coordination, d’équilibre, de motricité fine ou globale, des retards de développement moteur, des difficultés de perception spatiale ou temporelle, ou des troubles liés à l’intégration du schéma corporel. Si votre enfant a des difficultés comportementales ou émotionnelles liées à des aspects moteurs et perceptifs, ce professionnel peut également être approprié. Pour des troubles du langage, des problèmes d’apprentissage spécifiques, ou des difficultés émotionnelles plus larges, d’autres spécialistes peuvent être plus adaptés.

Faites confiance à votre médecin !

Une collaboration interdisciplinaire permet d’assurer une approche complète et adaptée aux besoins spécifiques de chaque enfant. Faites confiance à votre médecin généraliste pour orienter votre enfant vers les bons spécialistes.

En voici quelques exemples :

  • Orthophoniste : travaille sur les troubles du langage et de la communication.
  • Psychologue : évalue et traite les aspects émotionnels et comportementaux.
  • Pédopsychiatre : diagnostique et traite les troubles psychiatriques.
  • Ergothérapeute : aide à développer l’autonomie dans les activités de la vie quotidienne, travaille sur la coordination fine et globale.
  • Kinésithérapeute : travaille sur les aspects moteurs et physiques, notamment en cas de troubles musculo-squelettiques ou de rééducation fonctionnelle.
  • Orthopédiste : intervient en cas de malformations ou de troubles de la posture nécessitant des dispositifs médicaux.
  • Neuropsychologue : évalue les fonctions exécutives, cognitives et comportementales pour diagnostiquer les troubles neurodéveloppementaux.
  • Orthoptiste : traite les troubles de la vision qui peuvent affecter l’apprentissage.

Le psychomotricien peut-il apporter une aide en cas de TDAH ?

Oui, le psychomotricien peut apporter une aide significative en cas de TDAH, en évaluant et en rééduquant les aspects psychomoteurs et comportementaux associés à ce neuroatypisme. En travaillant sur la coordination motrice, l’équilibre, la perception spatiale et temporelle, ainsi que sur le contrôle de l’impulsivité, le psychomotricien aide l’enfant à mieux structurer ses actions et ses comportements.

Le psychomotricien propose des activités pour réguler l’activité motrice, permettant à l’enfant de dépenser son énergie de manière constructive tout en apprenant à contrôler ses mouvements. Il utilise des jeux adaptés au développement cognitif, et des exercices pour renforcer l’attention. Il peut aussi être force de proposition pour enseigner des techniques de relaxation et des stratégies comportementales pour mieux gérer l’impulsivité, en classe comme à la maison.

Première séance chez le psychomotricien, à quoi s’attendre ?

L’objectif de cette rencontre est d’établir une relation de confiance, de recueillir des informations essentielles sur le développement de votre enfant et de répondre à vos questions. Le psychomotricien utilise cette séance pour observer votre enfant et échanger sur ses premières impressions dans un cadre serein et respectueux.

Lors de cette première séance, le psychomotricien prendra le temps de se présenter et d’expliquer son rôle et la nature de son travail. Il est là pour aider votre enfant à se sentir bien dans son corps et dans ses interactions avec les autres.

Son rôle est de s’assurer que vous et votre enfant soyez à l’aise dès le début. Sa priorité sera d’instaurer un climat de confiance et de sécurité.

1 – L’anamnèse (recueil d’informations)

Vous aurez l’occasion d’échanger sur l’histoire médicale et développementale de votre enfant, en évoquant si besoin la grossesse, la naissance, les premiers mois de vie, ainsi que les étapes de son développement moteur, langagier et social. Ce sera aussi le moment de discuter des éventuels antécédents médicaux ou familiaux.

Le psychomotricien s’intéressera aux habitudes de vie de votre enfant, comme son alimentation, son sommeil, ses activités quotidiennes, ses loisirs et ses interactions sociales. Toutes ces informations l’aideront à mieux comprendre votre enfant.

Pendant cet échange, vous pourrez expliquer les raisons de votre consultation, vos préoccupations spécifiques et les comportements ou difficultés que vous avez observés chez votre enfant. C’est un moment clé pour partager ce qui vous inquiète.

2 – L’observation initiale de l’enfant

Lors de cette première séance, le psychomotricien observera comment votre enfant se comporte dans ce nouvel environnement. Comment il interagit avec vous et avec lui, et comment il explore l’espace de consultation.

Pour mieux comprendre les compétences motrices et relationnelles de votre enfant, le psychomotricien proposera des jeux ou des activités simples. Ces activités sont conçues pour être ludiques et informelles, afin que votre enfant se sente à l’aise.

3 – L’échange sur les premières impressions

Après ces premières observations, le psychomotricien partagera ses premières impressions avec vous. Cela permettra de faire un premier point sur ce qui a été observé. Il prendra le temps de répondre à toutes vos questions et préoccupations. N’hésitez pas à exprimer tout ce qui vous semble important. Ce temps d’écoute est prévu pour cela.

4 – L’identification des objectifs et la planification des séances

Le psychomotricien vous expliquera ensuite les prochaines étapes et proposera le cas échéant un bilan psychomoteur. Il détaillera les types d’activités et de tests qui seront utilisés, et comment ces informations serviront à élaborer un plan de traitement adapté.

Les objectifs de l’évaluation par le bilan psychomoteur seront précisés. Il s’agira d’identifier et cibler les besoins spécifiques qui nécessitent une intervention.

Vous discuterez ensemble de l’organisation des prochaines séances, de leur fréquence et de leur durée.

Babaoo’Tips

  • 💬 Soyez ouvert et honnête : fournissez autant d’informations que possible, même celles qui peuvent sembler insignifiantes. Chaque détail compte pour comprendre votre enfant.
  • Posez des questions : n’hésitez pas à poser des questions sur le processus, les méthodes et les objectifs des séances. Le psychomotricien est là pour vous éclairer et vous rassurer.
  • 📝 Préparez-vous : pensez à noter à l’avance les points importants que vous souhaitez aborder. Cela vous aidera à ne rien oublier lors de l’entretien.

Bilan psychomoteur de l’enfant

Qu’est-ce qu’un bilan psychomoteur ?

Un bilan psychomoteur est une évaluation complète des capacités psychomotrices d’une personne, réalisée par un psychomotricien. Ce bilan est essentiel pour identifier les difficultés ou les retards de développement de l’enfant, liés à la coordination, à la motricité, à l’équilibre, ainsi qu’aux aspects affectifs et cognitifs.

Le bilan psychomoteur de l’enfant poursuit 3 objectifs:

  1. Évaluation globale : évaluer le développement psychomoteur global de l’enfant.
  2. Identification des difficultés : détecter des troubles spécifiques ou des retards dans différentes compétences psychomotrices.
  3. Orientation thérapeutique : proposer des interventions adaptées pour améliorer les compétences et l’autonomie.

Comment se déroule le bilan psychomoteur de l’enfant ?

Les tests psychomoteurs

Sur la base des observations et de l’anamnèse, plusieurs types de tests peuvent être mis en place dans le cadre d’un bilan psychomoteur, afin de faire le point sur les compétences et les difficultés de l’enfant dans différents domaines :

  • Coordination motrice : des exercices et des jeux sont utilisés pour évaluer la coordination globale et fine de l’enfant. Il est question d’activités de motricité globale (sauter, courir, s’asseoir…) et de motricité fine (manipuler des petits objets, dessiner…).
  • Équilibre et posture : l’équilibre statique et dynamique est évalué à travers des exercices spécifiques (tenir en équilibre sur une jambe, marcher sur une ligne droite…).
  • Latéralité : le psychomotricien examine si l’enfant a une préférence marquée pour un côté du corps (main, pied, œil) et si cette latéralité est bien établie.
  • Perception spatiale et temporelle : l’évaluation comprend des exercices pour tester la perception de l’espace (orientation, repérage dans l’espace) et du temps (séquencement d’actions).
  • Schéma corporel : l’enfant peut être invité à identifier et à nommer les parties de son corps, à réaliser des mouvements spécifiques et à reproduire des postures.
  • Graphomotricité : les activités de dessin et d’écriture sont particulièrement utiles pour évaluer la coordination œil-main, la précision des gestes, la pression du crayon, et la qualité des tracés. 🖋️

Le psychomotricien analyse ensuite les résultats des tests et observations pour identifier les points forts et les difficultés de l’enfant dans les différents domaines psychomoteurs. Une synthèse des observations et des résultats est réalisée pour déterminer le profil psychomoteur de l’enfant.

Restitution et plan de suivi

Le psychomotricien rédige un rapport détaillé de l’évaluation, incluant des recommandations pour les parents et éventuellement pour les enseignants. Si nécessaire, un plan de suivi ou de rééducation est proposé, avec des objectifs spécifiques et des activités thérapeutiques adaptées aux besoins de l’enfant.

Le psychomotricien peut travailler en collaboration avec d’autres professionnels (orthophonistes, psychologues, ergothérapeutes, enseignants) pour une prise en charge globale et coordonnée de l’enfant. Des bilans complémentaires peuvent alors être suggérés auprès de ces professionnels.

Chaque évaluation est unique et adaptée à l’enfant, tenant compte de son âge, de ses capacités, et de ses besoins spécifiques.

Quelle est la formation du psychomotricien ?

Une profession réglementée

Pour devenir psychomotricien en France, il faut suivre une formation spécifique et obtenir le Diplôme d’État de Psychomotricien (Bac +3). La formation dure trois ans dans un Institut de Formation agréé par le ministère de la Santé.

Voici quelques exemples d’établissements proposant cette formation dans les grandes villes :

  • Sorbonne Université à Paris.
  • L’Institut de Formation en Psychomotricité (ISRP) à Marseille.
  • L’Institut des Sciences et Techniques de Réadaptation (ISTR) à Lyon.

Quelles sont les autres conditions requises pour exercer ?

Code de déontologie

Les psychomotriciens doivent respecter un code de déontologie qui définit les règles éthiques et les obligations professionnelles, telles que le respect du secret professionnel et la nécessité de mettre à jour leurs compétences régulièrement.

Inscription au répertoire RPPS (ex Répertoire ADELI)

Pour pouvoir exercer, les psychomotriciens doivent être inscrits au répertoire RPPS (Répertoire Partagé des Professionnels de Santé), qui répertorie les professionnels de santé. Cette inscription est une preuve de la reconnaissance de leurs qualifications par les autorités de santé.

Comment savoir si mon praticien figure bien dans le répertoire RPPS ?

Vous pouvez consulter l’Annuaire Santé, qui recense tous les professionnels enregistrés. Le moteur de recherche du site vous permet de taper directement le nom ou l’adresse de votre praticien afin de vérifier sa situation.

Le numéro RPPS figure également sur la carte de professionnel de santé du psychomotricien. Il s’agit d’un code à 11 chiffres.

Ressources utiles

Jeu vidéo éducatif Babaoo

Le récap’ Babaoo

  • Le psychomotricien joue un rôle essentiel dans le développement des enfants en améliorant coordination, équilibre et motricité. Spécialiste du développement psychomoteur, il intervient pour détecter, évaluer et rééduquer divers troubles tels que la dyspraxie, les retards de développement moteur, et les difficultés de perception spatiale et temporelle.
  • La première séance vise à établir une relation de confiance et à recueillir des informations essentielles pour un plan de traitement adapté. Un bilan psychomoteur est ensuite réalisé.
  • Le psychomotricien collabore avec d’autres professionnels de santé afin d’assurer une prise en charge globale, en répondant aux besoins spécifiques de l’enfant. 🌟
  • Un suivi attentif et des adaptations à la maison et à l’école peuvent grandement aider les enfants à surmonter leurs défis psychomoteurs.

En savoir plus sur les métiers de la remédiation :

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