Les lois naturelles de l'enfant - Céline Alvarez

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Les lois naturelles de l'enfant

Céline Alvarez

Les arènes

2016

Catégorie : Pédagogie, Psychologie cognitive


« Notre école s'appuie essentiellement sur des traditions, des intuitions ou des valeurs, mais pas - ou peu - sur la connaissance des lois de l'apprentissage. »

« Nous les rendons dociles et soumis, et nous voudrions qu'ils se sentent libres ? »

« … concentrer son action sur la création de conditions environnementales susceptibles de nourrir et d'agir favorablement sur le développement de l'enfant. »

« Personne n'échappe au pouvoir créateur de l'environnement. »

« Une grande exigence envers l'enfant implique donc avant tout une grande exigence envers soi-même. »

« L'enthousiasme que suscitait la connexion sociale fut la voie royale de l'apprentissage. »

« Grandir, c'est passer d'un million de connexions à 300 000 milliards.»

« On appelle "curiosité" cet élan puissant qui pousse l'enfant à ajuster le décalage entre ce qu'il sait et ce qu'il ne sait pas. »

« La nature pousse l'enfant à apprendre de la manière la plus puissante qui soit: en lui donnant envie de manière intrinsèque d'en savoir toujours plus. »

« Apprendre, c'est se tromper, prendre conscience de notre prédiction erronée et la transformer. »

« L'enfant, lorsqu'il peut être reconnecté à sa véritable nature sociale et lorsqu'il peut être libéré de toute oppression verticale contraignante, force l'admiration et le respect le plus profond. »

« Faisons en sorte que grandir soit à nouveau une conquête heureuse soutenue par l'étayage individualise, bienveillant et calme de l'adulte. »